时间：2023-01-27 05:07:17
各位，进入高中校门，计划度过人生中最黑暗、最精彩的三年。
在这三年的结尾等待着你们，是你们人生中的第一次巨大考验。
于是，我写了几件事。 希望你们在这三年中进展得有点顺利，能在终点顺利通过考验。
升入高中不习惯的问题
刚进入高中可能不习惯高中的学习，但可能有几点。
记住英语单词很容易忘记。
英语系统地说语法了。
数学、物理等理科比初中时难多了，不少学生成绩不好看。
你怎么解决这个问题？ 一定要做到“透明”和“熟”。
例如，我学着均等加速直线运动的时候，练习本上有很多规律。 我搞清楚了每一个规律的推导过程，脑子里不断演示，最后合上书后就能默默地背诵每一个规律和推导过程了，我的物理总是第一。
没见过语文课和考试模式。
面对新的教育和考试方式，你们一定要针对高考如何考试，考试内容进行学习。 但是，也要明确，积累的知识适合早点学习，训练的东西应该放在高中3年级。
我推荐《语文基础知识手册》。 实际上还有《文言文知识手册》《数学知识手册》《物理知识手册》0755-7900005-79000。 这一套很好。 关键是你怎么用。
快点弄清楚大学入学考试怎么样了
上高中需要尽快弄清楚高考是什么样的考试方法，各科题型是什么样的，让高三学生大致知道应对高考必须进行哪些训练。
这样，你的努力就会有针对性。 本来在高三做的工作中，也有适合在高一、高二做的工作。 你可以把高三的宝贵时间花在努力让自己更上一层楼上。
你怎么上课
预习：
预习要粗略看一下第二天的讲课内容，大致知道有哪些重点和难点，遇到的问题能自己解决的先解决，课后集中解决剩下的问题。
例如，第二天说国语诗的时候，了解一下相关诗人的生平、历史背景、诗的历史背景、同时代的人和事，就能在课堂上反应敏捷。
上课：
上课基本上请集中精神听。 这并不是说上课必须一律集中，但集中力可以打折，而是不同的课程集中程度不同。
上新课，特别是信息量大的课，应该高度集中，集中到什么程度？
快速转动大脑，尽可能最快的速度解决老师提出的问题和自己思考的问题，与老师形成深度交流，课堂教学效率就会提高。
如果课上的信息量很少，或者知道老师在说话，也可以考虑专心致志地使用。
但是，这样做必须注意两点。 一是心有灵犀，就是要随时注意老师有没有在谈论新的东西。 因为老师往往会无意识地谈论新的有价值的东西。
二是出席理科和英语新课，不能专心致志。 否则，下课后补习要花时间，没有效果。
练习：
练习请在充分复习后进行。 因为知识熟练了再练习的话会变快。
而且我知道即使遇到做不到的问题也能找到答案的关键就在那里。 同时，这样练习有助于巩固复习的记忆。
比如，我非常喜欢在把知识点掌握透彻后，让他以最快的速度练习，既能节约练习时间，又能提高自己的应试能力。
我喜欢做的事情之一是在练习中显示经典主题，以便以后复习。
同时，通过复习时说话的“成像”方式背诵习题答案中最精华的部分。 这样把融合了技巧的知识点变成一个模块，可以简化思考过程，大大提高解题速度。
练习本的选择方法
根据个人情况，有几个原则：
老师推荐的练习本大致可以。
大部分练习有点困难，但可以通过自己的努力解决。
知识点编排系统性好，系统地讲技术。
我学习数学和物理的时候，一般同时使用三本练习本。 一本老师指定的——每天完成该做的练习，并加以利用。
针对普通高考谈各种题型和技巧，主要看习题，做部分练习
竞赛教材基本理解例题，不做习题，借鉴我们平时学不到的知识、思路和技术。
好好利用寒暑假的时间
暑假很长时间。 浑浑噩噩地过日子太可惜了。
高一、高二的寒暑假总共有一百多天。 以100天计算，每天学习6小时的话，会比别人多学习600小时。
平时在学校的时候，我每天花在学习上的时间是全班的中等水平，但是我从初二到高三，每个寒暑假学习——。 所以我能跑得比别人快。 ——其实我一直在偷。
学习要注意各科之间的平衡
这种平衡不要求各科取平均数，而是要求任何一科都不能太弱，要搞好。 在此前提下，可以将重点放在自己的喜好、特质和能力上。 你要学会自己掌握尺度。
