时间：2022-12-11 14:07:00
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1、软件设置了专门的题库，所有试题中的题目都贴在了教材上；
2、可以设置每天的作业任务，学生每完成一个就可以拍照上传、记录，更加方便；
3、专属答题模式，可在线答题，也可在线写写解题思路，拍照上传网络；
受疫情影响开学延迟，“停课、停课、停课”成为教育圈的一大问题，在线学习备受关注。 这既是为了让学生能合理安排长假生活，也是为了降低疫情对学业的影响。
据说“停课停课、停课”加深了家长的不安。 但是如果没有“停课停课”，家长在这么长的假期里会不会更不安呢？ 过去父母一不安就给孩子报班级，花钱买个放心，现在如果只能自己度过这个假期，是更不安了，还是减轻了不安，还不好说。
在新冠灾祸中，如此大规模地应用网络教育，缺乏经验，没有可借鉴的，也没有现成的模式，对教师、学生和家长来说是一个很大的考验。
对于习惯了传统学校课堂教学方式的教师来说，贯穿网络教学的每一个环节就像一个“突破”。 平时是“不离机”“上课时不离机”，但加上“隔空”的条件，就有点难了。 很多教师没有经过实际的在线教育系统培训，即使每个人都不需要录音，组织网络课程、在线答疑、评价学习效果仍然是一大难题； 特别是对农村边远地区的许多教师来说，他们的在线教育经验和技能整体较弱，面对这种新的教育模式，显得更有力量。
对许多父母来说，在平时的指导下做作业可能太孩子气，令人仰天长叹。 不在学校的家里，老师就不能直接知道孩子有没有按时上课，有没有做完作业，监督学生的责任主要落在家长的肩上。 他们同时在一些学习平台上左右移动，真的很有“上鸭架”的感觉。
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