时间：2023-01-02 15:35:00
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总结是回顾和分析其完成情况，取得教训和一些规律性认识的书面材料，它有助于我们总结以前的思想，发扬成绩。 可以坐下来好好写总结吧。 你知道怎么总结吗？ 以下是我给大家整理的2022年初中班主任工作总结范文5篇。 作为参考，希望能帮上忙。
2022年中学班主任工作总结范文1
班级是学校开展教育活动、传播科学文化知识的基层组织，班主任通过组织和领导班子集体实施对全班学生的教育。 加强班级管理，是班主任工作的重要有机组成部分，它对于形成具有崇高统一目标、坚强领导核心、正确集体舆论、自觉纪律和优良传统的集体，对于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人具有重要意义
在本学期班级管理过程中，我尽量有效利用人、财、物、事件、信息等管理因素，加强对学生的正确心理指导和情感沟通，齐头并进，和谐愉快地共同创造出具有凝聚力、朝气、活力的班级群体主要表现在以下几点。
一、注意心理转变，化解师生之间、同学之间的矛盾
初高中生在人际交往中具有以下心理特征：渴望他人理解，却很少主动去理解，尤其是对老师的心理特征表现明显。 作为班主任，平时就应该引导学生了解他人，在处理师生关系问题上，应该学会了解老师。 其具体做法是“心理转换”，把自己当成老师，学会用老师的视角分析和看待问题，从老师的工作性质、工作目标出发，理解老师这样做的理由，就会消除和化解许多矛盾。
在班级生活中，同学之间不可避免地会产生分歧和矛盾。 我进行了耐心的心理指导。 另一方面，要让学生明白，人生在世时，各种矛盾的冲突也是不可避免的，涉及原则矛盾的冲突，当然应该是非分明。
发生非原则矛盾冲突后，即使自己是合理的，也要原谅对方。 如果因为自己有理而“据理力争”，不肯让步，那必然会让对方更加难以接受周围的人。 解决矛盾冲突的过程必须基于“合理礼貌”的原则。 如果在矛盾的冲突中自己是勉强的人，就更应该主动承认错误，在一起。 另一方面，引导双方的心理转变，掌握体验和思考，有助于了解对方，减少误会。 这样，学生才能认识到自己的不足，积极与他人合作，在更高水平上恢复心理平衡。
二、要从个性特点出发，注意班内学生个性的相似与兼容
人的个性影响人际关系和人的心理发展。 学生在信念、态度、价值观，或者身份、文化程度、社会背景方面相似度高的话，容易相互接近，容易形成良好的人际关系；相似度低的话，容易疏远，成为否定的人际关系。
作为班主任，应该特别重视因消极因素存在相似性而形成的学生群体。 由于这种群体可能会脱离群体，我可以通过开展丰富多彩、健康有益的班级活动来转移他们的兴趣，改变他们的价值观，重点做一些学生的认识转化工作来降低这种群体的相似性，使他们更好地融入全班
这种互补的心理调适有利于学生的竞争与合作、班级群体乐观情绪的稳定、人际关系的和谐与默契的实现，为班级群体增添生机与活力。
三.教学生心理相容
心理相容是指班主任在具体工作中促进老师之间、同学之间的心理认同，情感融洽，相互理解，相互信任。 受教育者只有心理认同、认同，接受教育者，认同、相信、认同教育内容。 好的班级群体有利于促进班级成员德智体的良好发展。 同学之间、师生之间容易发生误会。 因为误会而心存芥蒂，因为误会而离开德国。 如果一个班集体的人心涣散，教化功能就无从谈起。
只有班级成员之间相互信任、相互理解、相互支持，全班才是和谐的班级集体。 良好的班风有助于学生达到学习上的满足，懂了就能用； 达到幸福、快乐等情感满足；达到道德自我实现的满足，如承认、成功等。 在这样的班级群体中，学生之间能够相互合作、相互关心、关怀、利群和谐、积极向上，不仅有利于班主任的班级管理，从长远的角度看，也有利于学生未来的健康发展。
总之，班主任在班级管理中做好学生的心理疏导和调节工作，不仅能激发学生的自我意识和主体意识，而且能激发每个学生集体贡献的潜能。
2022年中学班主任工作总结范文2
一、主要工作：
1、研究学生情况，组建班集体。 开学之初，我的首要工作是了解学生，为班级管理工作奠定基础。 这项工作，我主要通过分析学生情况登记表、与学生交谈、向课堂教师了解等方法完成。 经过近一个月的分析，我基本了解了学生的情况：
(1)学习情况：入学成绩) 300分以上2人，占5%； 250分以上的8人占23%； 200分以上的17人，占50%； 200分以下的8人，占23%。
)2)入团情况：团员8人，占12%。
)3)行为习惯)能自觉按老师要求值班的学生8—10名，占30%。 不使用潦草字的学生有5-6名，占20%。 有严重不良习惯的8人( 3名女生、5名男生)中，顶撞老师的学生有10人，占30%。
)4)家庭环境：单亲家庭12名学生占40%。 父母下岗的学生有20多人，占60%。
综上所述，我确立了以关怀为主、疏导为主的管理思想。 在让学生接受我的基础上接受教育。 因此，我利用了所有的时机，和学生进行了交流。 半年来，我和全班34个学生进行了谈话。 在那之中，每个学生平均每周说一次话。
开学之初，我的另一项重要工作是组建班组，通过成立班委、团支部，保证了班组的各项工作顺利开展。
2、狠抓纪律教育，重视习惯养成，努力营造良好班风，根据学生情况，我会认真组织学生学习校规，在日常管理工作中落实，努力做到“三不放过”； 发现苗头不放过，查出问题不放过，发生违纪不放过。 例如，学校刚开学，我就发现男人和女人都有聚众吵架的苗头。 我通过咨询学生、配合学生家长工作等方式，连续两周面谈、电话交谈与学生家长交流14次，与学生进行了22人的对话。 有效地遏制了这种不良风气。 在教育批评的同时，我在日常行为中，在卫生值日工作中，注重帮助学生养成良好的习惯，教他们如何尊重老师，如何学习做人，如何关注班级群体等。 在培养学生的工作中，我坚持言传身教； 另一方面，每天连续监督7次以上的出勤检查。 另一方面，大扫除的时候，在冬天的除雪活动中总是和学生在一起。 经过不懈的努力，良好的班风正在我们班里形成。
3、积极争取家长合作，尽力帮助学生。 我们班的学生综合素质很差。 这是制约他们学习、发展的重要因素。 这学期，我的主要精力在于通过“目标激励”，帮助他们积累学习动力、进步动力。 比方说，在主题班会上，我通过“单向无驿站列车”的比喻，和他们谈谈人生，谈谈从今天开始的重要性。 在平时的闲谈中，我和他们谈职业，谈行为习惯的培养，谈今天的学习和明天的发展。
为了帮助学生形成人才，我主动与家长取得联系，作为孩子的父亲与他们平等交流，得到了学生家长的信任和支持。 他们定期给我打电话联系，通过联络簿和我交流，帮助学生。
二、主要尝试和体会。 面对这些特殊的学生，我试图了解他们的内心，走进他们的生活，努力拉近与他们的距离。 看到这些尝试的效果，自己也有了很大的成果。
1、“老吾老及他人之老、幼吾幼及他人之幼”
面对混乱的班子，推也推不动。 站在“法官”的立场上“压制”他们是没有用的，只能增加额外的烦恼，扩大和他们的距离。 于是我想到了孟子的这句名言。 “老吾老及他人老、幼
吾幼及他人之幼”。 我试着把他们当成自己的孩子，教育他们，关心他们。 在家长会上，我对学生家长说。 “我和你们一样，要对孩子少一些简单的说教，多一些关怀和帮助。 角度变了，感觉也变了，理解增加了，减少了很多烦恼。 他们所有的进步，我都能发现。 管理的力度更大了，针对性更强了。
2、以学生为中心开展教学活动，不用“模”“刻”
过去，我们的传统方法是用统一的“模子”来“刻”所有的学生。 实践证明，适得其反，效果不佳。 在管理我们班的工作中，我对不同的学生，采取了不同的教学，提出了不同的要求。 例如； 对于团员，我要和他们谈理想，要求他们模范带头； 对于综合素质高的学生，我会和他们谈事业，谈人生； 对于综合素质低下的学生，我会和他们谈职业，谈人际。 该方法可以提高思想工作的针对性和效果，减少学生的叛逆心理。
3、鼓励和帮助代替指责
在与学生的交往中，我发现，再“差”的学生，也同样渴望得到别人的肯定。 在那些扭曲的行为背后，上进心也活跃着。 但是，它被自己的无知和别人的不科学的谴责所掩盖。 因此，我们将尝试鼓励和援助来代替指责。 例如； 批评个别学生时，我首先肯定他最近的进步。 在谈论学习的时候，我强调； 他们与重点高中学生相比，在学习动力、学习习惯、方法、投入学习的时间等方面表现较差，而非智力。 以此给了他们进步的希望和信心。 但是我们班还不能和兄弟班相比，但我确实看到学生在进步，我希望自己的尝试有意义。
2022年中学班主任工作总结范文3
新年又来了，忙碌的一学期又要结束了。 回顾这个学期，紧张而有序，有喜有忧。 本学期的事务工作总结如下。
一、加强班级凝聚力。
优秀班级的集体是一个整体，不是松散的。 学生们在大家心中有一个集体，所有的工作都会变得容易。 所以，我对学生说：“你所做的一切都关系到班上集体的荣誉。 你做了好事。 别人先你是哪个班的，你违反纪律了。 别人也请先听这一句”，让他们理解的话，学生的工作会变得轻松。 第一学期结束后，集体在学生心中的地位很高，在他们做了让班级集体蒙羞的事情后，他们都有自咎感。
增强班级集体凝聚力还体现在学生心中是否有班主任。 当学生以取悦班主任为目的时，学生也容易团结，所以要提高班级的凝聚力就要让学生心里有一定的份量。
二、建设优秀班风、学风，狠抓常规管理。
这个学期一开始，学校就把学生的仪容打扮得十分整齐。 我借着学校的东风，整理了本班的仪容。 特别是在穿制服方面，以前做得不好。 总是有不想穿制服的学生。 当知道不穿制服就可以在班里分开的时候，没有人不穿制服。 因为他们心中有集体。
学校每月进行一次“优秀班集体”评比，内容包括纪律、卫生、跑操、学习等方面，流动红旗挂在我们班就半年了。 这是同学们努力的结晶，这是非常高兴的。 学生们非常关心这些常规工作，他们最怕减分，只要减分，他们就会马上找原因。 最让我感动的是我们体委的李旺。 一说我跑步又被扣分，李旺就手足无措了。 对于那份认真，我不忍心再提跑步就被扣分了。 因为孩子们都非常重视跑步。 还有，我班的郑晓玲，有一次吃饭塞孩子，被周生记扣了一分，从此再也没出现过。 因为她知道。 同学们也知道，违纪丢的是集体的脸，丢的是王老师的脸。 像这样感动我的事情还很多。 我觉得某个班的班风被纠正的时候，学风也会变好。 每次考试结束，他们都关心我们班在年级里的位置，他们希望我们是最好的。
三、培养认真负责的班干部。
班干部的重要性不言而喻，今年我们班又增加了一个体委和一个卫生委员。 这两个人都很认真地对待工作。 有认真负责的班干部，班主任就不用再做什么了。 例如，卫生区、大楼、教室的卫生几乎不用管理。 因为这些班干部和值班长管理着这些工作。 比如宿舍卫生，宿舍长很负责，可以省去班主任很多工作； 做体操的时候两个体育委员会，如果能对学生进行指导的话，班主任就可以懒惰了。
四、抓住闪光点，多点赞少批评。
“刺猬夸耀婴儿的光，屎蛋夸耀婴儿的香味”。 我们大人希望听别人的表扬。 更不用说孩子了。 所以我尽量坚持“颍德在功德堂，归暗室”的原则，只要学生有一点闪光点，都会大力赞扬，配合班主任老师给学生送去表扬(比如我上课前看了书，班主任老师上课时表扬我)，受到表扬的喜悦班干部不能这么认真负责地离开我的表扬。 我让他们知道我信任他们，所以有他们就不用担心了。 而且所有的老师都知道我们的__同学特别认真负责。 我相信“好孩子是骄傲”。
五.工作中的不足。
受社会大环境特别是白沟大环境的影响，一些学生行动懒惰，学习不积极，学习态度不端正。 面对这样的学生，我不知道该用什么方法。 端正他们的学习态度而不是批评是我最头疼的问题，在这方面女生最多。
有时候学生不听话会很烦躁，不耐烦，但这是我的性格，我觉得这个应该好好“修炼”。
六.今后努力的方向。
多学别人的优点，多补自己的缺点，向身边的“名师”们学习，让自己更完美，让自己的班集体更优秀。
2022年中学班主任工作总结范文4
一、爱学生
1、贴近学生，走进学生的内心。 对于凶猛的狮虎，驯兽师的策略是先接近猛兽，对获胜的猛兽有好感，再要求它，改变它。 班主任要更好地引导学生的变化，首先要与学生融洽相处，赢得学生的好感，教育学生。 这就要求班主任，放下架子，主动接近学生，了解学生的生活、学习情况，了解学生的家庭状况，及时了解学生的心理状态，及时指导学生，引领学生。 希望让学生觉得可敬，交流，坦诚，主动接近老师，成为师生真正谈心的好朋友。 这是我开学之初就用心在做的事情，而且基本上做到了。
2、整体推进，不放弃一个学生。 要体现对学生的爱，最重要的是给每个学生爱。 虽然是实验班，但是学生的成绩依然参差不齐。 高分是五百二十多分，低分是四百分左右。 行为习惯更是天壤之别。 严格要求自己，勤奋一些，有些人拖拖拉拉，安于落后。 面对这种情况，我采取了整体推进的方式，避免一个学生掉队。 在学习上的习惯，马贺新是最差的，但我总是跟踪他，不断地要求他，又委派他管理班里的纯水重用他，一学期结束，他不仅学习上的进步，而且戒掉了吸烟的习惯，对班里的工作负责每次考试结束，我总是表扬成绩差但进步大，成绩差但进步少但很努力的同学，让这部分同学有信心，不断努力。
3、和谐团结，组成温馨大家庭。 入学之初，我警告学生，同学之间难免有矛盾，但需要适当的解决办法。 首先增加理解和宽容，自我解决； 其次，请双方关系好的同学帮忙解决沟通最后实在不行的时候，请老师的学校领导解决。 不要贸然行动，也不要来和外班或社会的人吵架。 不这样做的话，会认真对待的。 这样，第一学期两个学生之间虽然有矛盾，但很快就解决了，没有大的矛盾，也没有吵架事件。 赵浩生病了，中午不能去餐厅吃饭。 同学们积极帮忙吃饭，自己掏钱买好吃的。 黄如、康敏，教室门上的把手不小心弄坏了，需要赔偿的时候，班里的同学觉得把手本来就裂在缝隙里，责任不应该全部由两个同学承担，全班同学主动分担一部分，大家和谐团结班内至今未见组建派系组建小团体的现象，这在周会上经常被强调，绝不应出现。
二、严格要求。
管好班级，“爱学生”是前提和必要条件，但还不够，必须严格要求学生。 俗称“严正师出高徒”。
1、制定版规。 学生在认真学习《中学生守则》 《中学生日常行为规范》和《友兰中学二十不准》等制度的基础上，制定了学生迫切需要的每日坚持的制度，不断要求学生，监督学生一定要做到，长期坚持，形成良好的习惯。 ( 《31班班规》附后。 ）
2、做好日志记录。 为了把班规落到实处，请值班班长按日记写日记。 31班日志对当天存在的问题当天及时处理，管理效果非常显著。
3、经常联系父母。 联系父母，了解学生在家的行为举止，包括学习和日常行为。 据班干部介绍，黄某像同学一样拿着手机，和父母联系果然如此，是同学逼爷爷买的，但父母坚决不同意。 了解这种情况后，联系了同学，但她一开始不承认。 我说实话的时候，什么也说不出来。 我终于答应把手机给老师了，但下周再也不拿了。 因此，消除了手机的反弹，拿着手机的问题不再再次发生。
三、讲策略。
班级管理也是一项宏伟而系统的工程，除了做微观细节工作外，还要宏观把握。 为此做了以下工作。
1、建设班级文化。 文化就像磁场，一旦形成，就覆盖在班级周围，暗中起着很大的作用。 具体工作如下。
)1)整理教室。 教室是学生每天停留十几个小时的学习场所，教室文化爱情对学生的影响是最直接最持久的。 我的安排是，正面黑板上有“犯其至难，谋其至远”的班训，中间有国旗。 之后是“惜时刻苦执着心，团结和文明奋发”的口号。 下面是地图(中国和世界)，中间是专栏。 两边是名人的画像和名言。 黑板左右是“班”
“规则”等。 基本上做到了窗户明亮、美观、雅致，文化气息浓厚。
)2)做两栏。 两栏是在教室一栏和黑板上打开的“一天的名言”。 班内成立了板报组，安排了组长。 内容由全班同学提供，不断更新专栏内容。 “一天名言”由同学轮流讲，各国语言课前，学生起立致词后，一起阅读体验，有时老师也会做必要的讲解和讲解。 每天的名言，学生必须整理在资料册里。 这样做有很多优点。 练习书法，积累材料，提高写作能力，丰富了课堂生活。 同时，这个板块成了教室里美丽的风景，真是一举多得。 没有任何乐趣吗？ )3)早晨有“超越自我、争创一流”、“守纪律、奋发有为”、“强身健体、报国”的号令，利用晨跑激励学生，鼓舞士气。
(4)建立良好舆论引导。 团支书负责班内好人好事的登记，如王鲜主动帮助物业管理人员铲雪，受到学校的表扬。 确定受贫困之苦的受助对象的一个重要标准是班级内没有受到任何处分，尤其优先于为班级挣了光的同学。 )5)召开各种会议激励学生，有“周会”、“主题班会”、“师生座谈会”也多次邀请白春桃老师去讲座，专门解决学生学习生活中的困惑，加强班级文化建设。
2、巧用班干部。 班干部是班主任老师的左右手，是班主任的眼睛，班主任治理班级必须善于运用班干部。 但班干部也是学生，用不好就不工作，或者形同虚设，或者与学生对立。 我采用的方法是五个主要班干部轮流值班，每人一周，这避免了班干部惰性的产生和班干部的孤立。 一周内，值班班长要每天如实填写班级日志，妥善做好必要的管理工作。
3、实行民主管理。 各项政策在大部分学生同意的情况下执行，例如班级规则在学生讨论修改的基础上执行。 在确定助学贫困学生名单时，也经过班干部的讨论，在广泛征求学生意见的基础上，确定了助学对象班主任以身作则。 要求学生能做的事，班主任可以先做。 比如早上6点10分做早操下雨下雪不能做操的时候，师生就按时进教室； 早上7点进教室活动课30分钟后班主任进教室查课晚上7点进教室等第一学期采取这些措施，取得了良好的效果：初步养成良好习惯——早上7点准时晨读活动课休息30分钟课间基本保持安静上课前备课教室卫生、安静、整洁的宿舍11点上床，中午安静上学的时间也按时午休； 维持宿舍评定为“优”。 否则，号长向班主任老师报销； 见到老师的话可以主动打招呼等。 但是，存在的问题也很明显。 班内没有全校出类拔萃的“精英”，所以有必要想办法“出众”。 学生交班时间长，使用了所有可用时间，但利用率不高，即学习主动性不强，需要进一步提高的学生对话时间少，对学生的了解还不够； 民主管理也不够，我往往“集中”，往往需要在下学期加强，比如强迫学生做，引起个别学生的不满。
2022年中学班主任工作总结范文5
终于忙了起来，送走了可爱的同学们，消肿了，今年的工作可以落下帷幕了。 好不容易放松一下补充一下睡意吧。 最近大家都真的很辛苦，很疲惫。
我必须承认。 学生工作强度高、密度高，兴奋、焦虑、失眠等症状一直困扰着我们，自己也没有摆脱这种状态。
这时，你可以从心里体会到一句——看到的都是光明磊落的，看不到的都是不雅的。
这两个星期寒风凛冽，大家的热情依然高涨，每天七天两夜的生活，值班、放哨、晚上突击检查床铺，成了我们的主旋律。 每个老师的眼睛里都充满了血，拖着疲惫的身体一起进行突击检查，确保学生的安全。 心里一想，满是幸福，满是感动。 看到大家认真努力的样子，我感到非常自豪。
到了年底，又到了年终总结的时候了。 在这里，我想为我们的班主任说说话。
很多班主任都是90后，年轻热情，眼里充满了梦想，微笑让整个学校感觉很年轻。 我也希望我们能拼命，几年后心平气和，蜕变。
在学校工作，需要耐心
中职学生，确实很难管理。 要知道，你的喜怒哀乐，对他们来说是微不足道的。 学生的焦点不在你这里。 他们更关心自己的感情。 无论是对学生还是对这项工作，都需要充分的耐心。 职场的本质是流动的、动摇的，你必须学会接受既没有确定的东西，也没有可以把握的东西。 失去耐心的话，焦躁就会增加，感情容易失控，容易吸收周围带来的负面气质。 工作的无力感，周围的人流只会让你看起来更孤独，办公室的灯光会让你流下失去的泪水。
悲伤的时候，听着薛之谦悲伤的情歌，每天都陷入自己所谓的悲伤，但在人的生活中却是搞笑的段子手啊。 所以，我很享受那些有自我嗨和自我黑气质的老师们。 每天学生的工作就像修行，你需要耐心等待花开的那一天……
不要在太早的年龄降低生长速度
我认为青春是以明天为赌注的。 应该野蛮生长的年龄。 谈谈什么样的岁月可以安静，应该趁着年轻，竭尽全力，尽快完成自己的原始积累，到达起点。
听起来很功利，但现实是，要早一步完成原始积累，早一步掌握选择的主动权，早一步掌握未来的富裕。
对年轻人来说，工作舒适是危险的信号。 因为你是最好的年龄，太早贪图享受，太早放慢了成长的速度。 而更可怕的是，一旦速度下降，就会觉得那是职场本身的节奏，渐渐习惯。 这样一来，就会越来越没有竞争力，没有自信，最终无法突破和尝试，恶性循环，一辈子都要废了。 很多所谓职场人对工作的投入度，差到惹人生气。
所以在年轻的时候，要想早一点获利，要全力以赴。 慢慢来，慢慢不能创造美好的未来。 速度是自信，是未来，是希望。
没有胜利，最后战斗的是体力
以前有人问我，在学校当班主任最重要的素质是聪明能干吗？ 我的回答让他哭得没有笑。 我说了表面上是的，其实是吧。 要想在学校成为好班主任，这两个字——擅长体操是最重要的。
“学生出问题时，我们昼夜加班解决，一天至少工作15个小时。 聪明的人只能应付日常的工作，但我们的班主任，最后是体力的使用。 ”
职场上喜欢的是结果，不在乎过程。 身体不好的老师，演不出苦肉计，得到的不是同情，而是替代。
大家都不是朝气蓬勃、热情洋溢的年轻人。 平时注意自己身体的保养吧。 现在用得太多了，以后没有了。
心有余而力不足，这绝对是人生最大的悲剧。
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