时间：2022-11-07 00:55:01
很多人认为在“刷题”模式下学习数学能提高成绩，其实培养孩子的数学思维能力比做正确的问题更重要。 介绍帮助孩子理解数学，用“数学思维”思考并解决问题的书。 学龄儿童阶段、数学思维的应用
《数字的故事》
适龄建议：6 《数字的故事》是一本科普图画书，讲述数字的发明、发展以及数学如何影响人们的生活。 很多硬核科普书都有“新鲜”友好，不管以前对“数理”感兴趣与否，都能听完数字发展推动社会进步的故事，重新诠释数学的重要性。
你家书架上可能也有关于数学的科普书，以这样的数学为基础，阐述了历史、地理、物理、化学和数学的关联的科普书你看过吗？
从历史学的古文计数方法，到地理学的时间、历法的计算与确定，到物理学的黄金比例、圆周率、计量单位、计算机领域的二进制码、密码学中的摩斯密码、货币的进化与制定，都涉及到数字！ 孩子们可以看到数学与其他学科相关，可以在故事中发现科学家们是如何用数学思维解决生活问题的。
《数字的故事》虽然是科普“理科”知识，但它凭借浅显的文章构思，讲得更“好”，吸引着有趣的引子、神奇的规律、伟大的发明、圈子继续阅读。 上下文清晰，让孩子在阅读故事的过程中感受到数学的神奇。
小学生可以在这本书里找到科学教科书里“苏美尔人”的其他发明，而懂得钟表的孩子可以在这本书里拓展关于“时区”“时差”的知识。 阿拉伯数字不是阿拉伯人的发明。 发明华氏的德国人使用摄氏温度。 这些课程知识点的有趣知识会给孩子的学习过程带来不同的乐趣。时间00:49
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将数学融入生活，通过身边的东西来理解和应用数学，是让孩子树立数学思维的不二法宝。 《数字的故事》向孩子们发出了探索世界的邀请。 未来，你会发现什么？
《这不是一本数学书》
《这又不是一本数学书》
适龄建议： 6书名乍一看让人感到好奇吗？ 其实那些是数学书。 但是这本数学书和传统的数学教科书不同，这两本书中有非常有趣的数学思维交流游戏，孩子们会根据提示在游戏中解决数学问题。
孩子们必须备齐量角器、三角尺、指南针……研究数学题的文具是“玩”这本书时，帮助孩子们解决问题的“道具”。 从第一步开始，这本书就告诉我们数学是用来解决实际问题的。 根据这本书的提示，孩子们可以画出奇怪的数学图案和几何图形。 金字塔形和螺旋形从数列中出现，设计出漂亮有趣的马赛克图案，画出完美的圆和不可思议的三角形……不用背诵也能理解数学原理。
从书中传来的信息非常肯定，数学，不仅是枯燥的运算，而且通过基础性的运算、数学规律来解决问题。
最后，每个想法和说明的后面都留有空白，而书的后面是彩色方格纸、三角方格纸，便于练习和创作，可以动脑学习，动手一下子完成。 在童年阶段，数学思维启蒙对比的概念是数学中重要的基础理论。 从小学一年级开始学习对比相关的知识。 大、小、大、少，这些对比让孩子们更了解数量之间的关系，也养成了利用已知资源派生、探索未知的思维习惯。
《在身边：大有多大，远有多远》
适龄建议： 5用巧妙具体的方法解释抽象的测量概念。 如果让我解释冰山上的寒冷，飓风的风速有多快，你会怎么解释？ 人类打喷嚏喷出飞沫的瞬间，速度像飓风一样！
这本书从“牙齿”“眼球”“身高”“体温”“年龄”等孩子熟悉的东西出发，通过孩子用“自己”与周围世界形成有趣的对比，把自己作为测量的“工具”，活出许多稀奇古怪的东西将抽象的测量概念与孩子熟悉的东西进行对比，可以得到抽象概念具象化的认知，便于孩子的记忆和理解。 建立“对比”关系后，孩子可以对未知事物“猜想”，通过多种倍数关系估算目标物的重量、高度等。 对比也是“分类”思维的基础，把繁杂的事物按各自的差异分类管理也是数学思维在生活中的重要应用之一。
埋下熟悉的伏笔，引导孩子用数学思维去探索世界的“对比”，这是这本书的特点之一，孩子通过对比会发现世界如此多元！ 通过比较，孩子可以很好地注意到两者之间的相同之处和不同之处，从而对某事物展开更多的学习和探索。
为什么信天翁能飞而不能人，是因为信天翁手臂的展览比人类长吗？ 书中这些有趣的差异让孩子不断发现新问题，不由得想探索到底。 不仅是自己比较的媒介，万物之间也有很多可以比较的维度。
《万物比比看》
适龄建议：3-6 《万物比比看》中的对比五花八门，看似无关的两件事也能找出两者的相似与不同。 仙人掌、西瓜、海绵蛋糕也可以一起比较。 因为含有水分。 水分含量的不同又使它们的外形、口感处于完全不同的状态。
相比之下，儿童发现人在自己整个生命距离的不同阶段有不同的生理变化和生长标准，这些标准可以评估人在一段时间内是否健康。
这些角度的清晰反差让孩子大开眼界，思维也活跃起来，仔细分析就能比较所有的东西。 PS :这本书还设置了小知识竞猜环节，引导孩子主动思考，培养孩子的识别能力和分析能力。 低龄宝宝的数感培养，在这里也可以通过提醒1~4岁有宝宝的父母，抓住孩子的数字敏感期，为孩子从小培养数学思维奠定良好的基础。 例如，孩子从1岁到4岁之间，用不同的数学方法认识基础数字。
自然界数学
《123来数树》
适龄建议：1-4岁森林里有棵神奇的大树，各种动物来树里寻找自己的休息地。 三只、六只、八只……随着动物的增加，树越来越大……有趣的是，这本书对不同的动物使用了不同的量词来区分。 数字与动物的个数相对应，让宝宝初步认识不同的数字表达量。 宝宝们一边数动物，一边了解动物，熟悉量词的用法，以一个动物为目标，可以在树上把它们全部找到。
读书后妈妈们带着宝宝出去，别忘了数一下路边有多少只小鸟，加深印象。
关联建议
《一起数数123》
《一起数数123》不仅传授数数方法，分配、比较排序、加减法等知识也很重要。
生活中的数学
《奇妙的数字旅行》
适龄建议：3-6岁小时候喜欢开车出门，数窗外路过的车牌号。 这本书的奥托一家也在开车的旅途中，不断在不同的生活场景中遇到数字，让孩子发现了无处不在的数字。
这本书有从1到10的数字认知和简单的数学计算，还设计了兴趣猜谜游戏的一部分，父母可以引导孩子完成。 书的结尾藏着一艘一米长的大船，里面有各种好玩的游戏，父母可以和孩子一起写数学题，通过游戏获得学习数学的乐趣。
韵律数学
《1-100的数字儿歌》
适龄建议：1-4岁用宝宝熟悉的方式接触数字，融入孩子喜欢的节奏：
5只考拉坐上了快艇，2只乌龟参加了。 不凑巧来了波浪，翻了。 考拉和乌龟全部掉进海里了……鸟20只，青虫30只……老鼠60只……
富有节奏和韵律的数字儿歌和层层递进的故事，不仅能让孩子沉浸在读书的乐趣中，感受友情的温暖，还能在不知不觉中从一到一百。
关联建议
《1，2，3？数动物》
这本书有三种“快乐”的阅读方式。 简单来说，猜、翻、数，书中有22个精心设计的翻页，孩子们在与书页机构的互动中，观察力和想象力得到了双重提高。
从小培养对数字的敏感性，让孩子感受数学在生活中的应用无处不在，用数学思维来阐释生活，数学对孩子来说不再是一个机械的问题，学习数学的乐趣自然会油然而生。 那么，从这几本书开始用数学探索世界吧。
