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2018-10-26 07:27 |钱江晚报
王伟负责的是富文乡中心小学的整体室外设计。
作为国内著名的建筑设计师，他其实很少收到学校的名单。 规模小、成本低自不待言，项目负责人是教育行政主管部门，沟通成本比较大。
王伟让蒋莉很担心，毕竟1997年，王伟担任杭州学军中学改造的设计师。
“以前，学校交货后，感觉像是毛坯房。 ”蒋莉说。 “但是学军中学改建后，走进校园，第一感觉很精致，学校就像‘精装’了一样，各种细节让人印象深刻。 ”
从此，杭州的校长们开始意识到校园建筑设计对教育、学生的重要性。
于是，富文乡中心小学为了整体提高改造，蒋莉马上想到了王伟。
富文乡中心的小学在农村，四面有村，是被包围的群山。
王伟很喜欢美国设计师弗兰克l赖特的名言。 “我不在山上造房子，而是造属于那座山的房子。 ”
他早就有了想法，要把整个学校融入山村。 果然，建成的小学，就像是回应“绿水青山上的红房子”这句话，埋入山林中的宝石。
“学校的颜色与周围的民居相呼应，与美丽的山水风景形成鲜明对比。 ”王伟说，“我把这个学校设计得像有房子的大房子，而不是冰冷的建筑物。 教室就像家里的客厅，到处都是的小房间可以理解为孩子们捉迷藏的小角落。 ”
“过去，孩子们总是把上学当成一项艰苦的工作。 就像很吃力一样。 ”蒋莉说，“其实学习也是生活的一部分，校园应该像家一样。 特别是在乡村小学，很多孩子是留守儿童，他们恰恰缺乏家庭生活，学校应该更像一个大家庭。 ”
在多年的设计经验中，王伟一直在思考一个问题。 学校一定需要大尺度吗？ 整体风格符合孩子的观点吗？
于是在设计这所乡村小学时，设计师王伟设计了很多“儿童尺度”。
所有访问这所小学的人都被学校的楼梯感动了。 “因为我把楼梯设计得很低，很宽。 ”王伟说：“按照国家标准，学校每级楼梯的高度上限为16厘米，宽度在27厘米以上，从小学到初中都是同样的标准。 其实这不合理。 6岁和18岁的学生，为什么可以使用同样高度的楼梯？”
在这所小学，楼梯的高度是14厘米，宽度超过了30厘米。 仅仅2厘米的变化，这些楼梯一下子变得适合孩子步行了。 “孩子一下课，大多都是跑步下楼。 这样的设计更舒适更安全。 ”
厕所的楼梯也被改造成“儿童标尺”。 “我参观过很多小学，发现厕所的设计和大人的一样，有很多蹲着，洞外有很高的楼梯。 有些孩子从学校的厕所出来，前面有楼梯摔倒。 ”
这个小学的教室里全是落地窗，低年级的孩子坐着也能看到窗外的风景。 “日本幼儿园、小学教室的窗户一定很低，适合孩子的视线。 我们大多数学校窗台的标准高度是90厘米。 对于低年级的孩子来说，这个高度一定挡住了他们的眼睛。 ”
整个学校都采用梦幻的糖果颜色，远远看去有游乐园和城堡。 这会让孩子有亲近感和幸福感。 去学校是玩的。 真有趣。
即使是大人，也会被这样的建筑物所吸引，驻足观看很久。
(原标题《造梦师王伟：用孩子视角造梦幻校园》，原作者郑琳。 编辑朱彻)
