时间：2022-12-24 11:08:01
人类历史悠久，历经三朝五代唐宋元明清，也经历过几次工业革命，从刀耕火种到如今的信息化社会，但自然界的生态系统仍然是我们未解之谜。 科技企业所谓的“生态”，本身就十分复杂深邃，很难让消费者直观完整地理解。 因此，每年一次的HDC旨在发布鸿蒙生态的最新技术、新动态、新方向、大版本更新和新功能带来的创新体验，这些就像浮在水面上的冰山一样。 冰山之下，整个鸿蒙生态还有很多东西。 除了我们熟悉的HarmonyOS操作系统外，OpenHarmony今年才开始开花，在HDC展区也能看到。
在OpenHarmony生态繁荣华为开发者大会主题演讲中，介绍了OpenHarmony生态共建成果和未来前景，展示了OpenHarmony实现千行百业数字化转型的蓝图。 截至2022年10月，OpenHarmony位居Gitee活跃度指数第一，已有5000个社区贡献者，23个软件发行版，76个开发板/模块，79个商用设备，目前在码云平台上
在多方共建下，OpenHarmony生态在各行各业领域加速推进，不仅拓展至消费端智能家居行业，还拓展至教育、金融、交通、政务、工业等领域，第三方合作伙伴基于OpenHarmony实现多个特定行业的商业发行OpenHarmony生态的布局不仅着眼于现在的开发者，还着眼于遥远的地方。 它无疑为千行百业的数字化提供了共同的基础，并与教育相结合，为教育的信息化和智能化开辟了新天地。 所以，在行业创新展区，最吸引人的是OpenHarmony的“智慧教育”展区。
OpenHarmony，实现家庭与学校的互联互通：智能校园解决方案面向教育场所。 成立鸿智谷这个企业，是基于OpenHarmony设计统一操作系统(教育在鸿操作系统发行)，与多个教育终端产品合作，实现“智能校园解决方案”。
他们创新性地以一个“电子学生证”为核心设备，拓展校方和家庭多个应用场景。
这个电子学生证作为核心终端，拿在我手上感觉非常薄。 其内置系统也基于OpenHarmony打造，小巧的身体搭载了很多传感器。 虽然都是“足够”级别的传感器，但是能够实现的功能比想象的要多。
首先，它具有基本的通话功能，可以拨打和接听电话，方便家长和老师直接与学生联系。 支持互联网连接，通过后置摄像头和正面方正的屏幕实现扫码支付和反向扫描支付的能力。
上部有红外线测温传感器，学校和家长容易检测学生的体温。 这对目前的防疫大环境来说反而是“刚需”功能。 入校时，只需用传感器触摸额头即可完成体温测量，方便通行。
这个最新型号的电子学生证主要装了两个零件。 一个是为人机交互服务的NFC，另一个是用于与设备互联的蓝牙。 有了NFC，只要碰一下就可以把学生证和其他终端配对连接起来。 这个操作方法非常自然。 此外，由于OpenHarmony构建的万物互联的数字基础，多台设备之间可以互联，就像有可以相互交流的语言一样。 另一方面，蓝牙为多台设备协作提供了数据通道。 学生持有电子学生证，就像拿着在校园里通行的“钥匙”，通过NFC触摸进行认证操作，实现了高效的人机协作和数据互通体验。 例如，学生进入学校时，可以碰一次就拿到通行证，到了机位就可以接触到学生的账号，支持的各种教具也可以用学生证登录使用，接触到体测设备后可以将数据加载到学生信息中
回到家里，考虑到自主学习的家庭方面，学生证通过触摸与家里的机顶盒、平板电脑、打印机等设备联动，继续在线授课的学习、打印工作，甚至老师配置的音视频工作，成果很快就飞向云平台
搭载了教育鸿操作系统的这款智能笔，可以配合智能笔，实时收集作业和解答的过程，在学校做完作业后也可以自动上传开始批改。 不仅作业报告书可以马上看到，系统还准备了《错题集》。 这是学生最方便的功能，解决问题后成绩自然会提高。 对老师来说，学校智慧的大后台能准确检测学生进入学校的人数和分布情况，掌握学校的健康和安全信息，还有学生学情展示中心，学生的学习进度和情况一目了然。 方便老师因材施教，对相对落后的学生及时给予指导帮助。 另外，家长可以及时收到学生入学离开学校等状态通知的提醒，可以及时掌握孩子的动态和学习情况，家长也可以更加放心。
工作人员表示，老师的身份证可以通过手机APP与NFC协同工作，进入教室后可以触摸完成授权，轻松控制教室内的智能产品，包括窗帘、黑板、投影屏等。 这样可以简化老师教室设备管理的流程，优化快速建立教学环境的步骤，节省宝贵的课时，达到高效教学的目的。
OpenHarmony使STEAM教育成为可能：图形化编程为孩子构建STEAM，科学( Science )、技术( Technology )、工程( enginering )、艺术( Arts )、数学) mathath STEAM教育是一门融合科学、技术、工程、艺术、数学多学科的综合教育。 目前国内主要以机器人教育、儿童编程教育、3D打印教育为主。 常见的是面向青少年的编程教育，它也是STEAM教育的一种，在遵循核心教育理念的同时，采用项目式的学习方式，激发孩子的学习兴趣。
值得注意的是，孩子的编程教育与普通的代码化编程相比，“拖&； 使用“放下”方式的“图形编程”，有降低难度的倾向。 通过系统化的图形编程学习后，主要为了培养孩子的逻辑思维能力和灵活性，激发孩子对编程的热爱，在零度基点入门的编程学习将奠定坚实的基础。
OpenHarmony智能编程教育是融合物联网、人工智能等创新科技和教育深度的产品解决方案。 软实力子公司鸿湖万联为此打造了一款小巧易用的国产OpenHarmony编程教育学习板。 基于华为Hi3861芯片和OpenHarmony系统，希望国产平板化产品打造出独特的编程教育生态。 它体积小、易于收纳，使用USB-C接口进行数据交换，巧妙集成多个传感器，提供富于可扩展性的金手指I/O接口。
软件也提供了依赖于web页云的OpenHarmony智能编程IDE。 这是一个具有自主知识产权、低代码可视化图形编程工具和基础编程语言的软件系统。 支持PC端的所有系统平台，以及移动版APP。 这是一个图形化、模块化的编程设计软件，与行业标准兼容，可以提供图形化的积木式拖动编程。 另外，可以在代码编程和积木编程之间轻松切换，实现Python代码编程。 它能有多容易使用呢？ 在展台现场，之前没有接触过编程学习的小学生通过视频进行了展示，经过简单的教程观看后，用10分钟制作了简单的机器人活动程序。 在作为大人的我看来，是拖放&； 放下式图形编程确实容易理解操作，但组织使用的逻辑构建程序，是锻炼青少年容易进入的方法。
另一方面，展台现场邀请了小学生的开发者，5年级的她可以在IDE上制作图形程序，上传到开发版，结合手套饰品，通过手势的变化控制机器人活动。 走路、跳舞、运球、投篮都不在话下。
我们被好奇心所驱使，问她为什么要去学习图形化编程，她有点害羞地回答。 “因为很有趣。 “果然提高兴趣仍然是追求科学进步的动力。 为了展示我们构建OpenHarmony生态智能编程教育生态的决心，在落地产品方面，我们不仅是现场启鸿板块，更是基于OpenHarmony和启鸿开发版衍生的高阶教具，各自面向不同的实际教学场景工作人员在实际教学场景的应用中，他们已经可以为我们提供智能家居、智能交通、智慧农业等多个领域跨学科知识的教学体验，而且有四套适合基础、初级、高级到中小学、中高职全链路青少年智能科技教育的盒子
企业合作伙伴的热情，正好反映了OpenHarmony生态正走向蓬勃发展，面向越来越多的应用场景，反映了OpenHarmony生态的魅力和扎实的技术功底。 OpenHarmony生态是在生态健全和整治过程中逐渐形成的一个网络，也是大江大河流域中润泽侧的支流。 对消费者来说，OpenHarmony这一合并受益的千行百业，越来越成为现实。
