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论文代写服务很多同学被“坑”却不敢说出来。

时间:2022-12-29 08:44:01

论文代笔服务的很多学生被“坑”了也不敢发声

记者调查代理灰色产业链

论文代写服务很多同学被“坑”却不敢说出来。

每到开学季、毕业季,各个校园、电商平台、社交平台上的代写论文群体开始活跃,“专业代写”“硕博团队”等词汇屡见不鲜。 特别是每年3月至6月,在毕业和求职的双重压力下,论文代笔业务量和价格总是“水涨船高”

大学生找人代写论文本身就是有关部门明确规定的“弄虚作假”情况之一。 弄虚作假的,已经取得学位的,可以取消其学位; 还在读的人,可以开除学籍; 在职人员除受到纪律处分外,还应当向其所在单位举报

治理论文代笔乱象,专家认为,首先要严把论文出口关,比如论文的匿名审查、答辩等,做到“宽严相济”。 第二,在教学方面要从根本上加强大学的教学水平,从本科阶段开始,系统地培养学生的研究能力,使学生具备基本的论文写作能力

几千元的“论文代笔”服务,最终收到的是大学一年级学生写的“人生第一篇论文”,刚要还钱时,对方“人间蒸发”。

每到开学季、毕业季,各个校园、电商平台、社交平台上的代写论文群体活跃起来,“专业代写”“硕博团队”等词汇屡见不鲜。 特别是每年3月至6月,在毕业和求职的双重压力下,论文代笔业务量和价格总是“水涨船高”。

《法治日报》记者近日与多名在论文代笔服务上被“坑”的大学生取得联系,他们少则几百元,多则几千元,甘吃苦果。

“我几乎拿不回钱。 对方威胁要在学校和网络上曝光。 ”一名被骗学生告诉记者,很多学生被骗了,对方看准了学校的学生不出声。

2020年9月1日起施行的《科学技术活动违规行为处理暂行规定》明确了抄袭、剽窃、侵占、篡改他人科技成果、侵犯他人知识产权、买卖学术论文、代笔投票等行为。

多位接受记者采访的专家指出,大学生代写论文本身就是有关部门明确规定的“造假情况”之一。 弄虚作假的,已经取得学位的,可以取消其学位; 还在读的人,可以开除学籍; 在职人员除受到纪律处分外,还应当向其所在单位举报。

“这本身就是一件非常规的事情,骗子抓住了这一点,钻了空子。 ”上海市法学会未成年人法研究会副秘书长郝培说。

不合标准的背后到底隐藏着怎样的灰色产业链? 记者最近从需求方的“客户”到供给方的“写手”“中介”等多个维度进行了深入调查。

不堪压力,找代书求捷径反诈骗

调查显示,目前一些大型电商平台、论坛等已杜绝了“论文代写”等相关搜索,但隐蔽的“论文代写”商业仍在,“论文代写”机构手段越来越隐蔽。 学生和商家还是用“文章指导”“文章写作”等语言来规避风险。 另外,在“论文写作”等与网络搜索框相似的其他关键词输入后,会出现“给你写论文”“论文指导”等话题和群体,其中近一半是关于寻找文章代笔和招募写手等内容。

在代写的文章类型中,大学通识课和扩大课程的论文往往比重较高。 但一些学生由于自身研究能力有限,“冒险”花钱写自己的毕业论文。 学生们以为这样就找到了代写论文的捷径,其实是涉足诈骗。

李然(化名)去年毕业于浙江省某高中(本科 )。 想起临近毕业时请人代笔写毕业论文的经历,她至今仍感到懊悔。

“因为没有着手毕业论文,提交论文的时间越来越近了,所以产生了请别人代写的想法。 最初,我在电商平台上找了一个代笔人,但对方发稿不及时,最后发稿的重复率极高。 我马上找了别的队伍。 对方声称自己是职业硕博队。 结果,寄来的文章逻辑混乱,重复率依然很高。 ”李然说,她前后加起来几千元,最后只能认种了。

其实,几千元只是代笔。本科毕业论文的价格。 近日,记者作为客户接近代笔团队时发现,代笔硕博毕业论文,费用高达数万元。

记者还找过北京某大学的5名代笔学生。 他们分别来自理工科、人文社科、艺术学科,代笔人分别来自校园群、电商平台、二手交易平台。 他们的受骗经历有以下共同问题。

重复率过高。 这些学生表示,活动初期,撰稿人和中间人会回复“写完文章后,自己再检查一遍再提交给客户”,让客户放心。 但最后拿到的大部分论文都是复制粘贴的,撰稿人提交的复检报告要么是在非正规的免费复检网站上检测发放的,要么是直接制作虚假的p图修改真实数据。

在客厅定价。 交稿后,客户发现文章质量不符合标准,要求修改,撰文人表示修改文章应重新收费,否则不修改; 撰写文章后,客户发现文章无法正常打开加密文件,或者必须使用其他付费方式打开。 在这种情况下,客户经常需要支付额外的费用作为文章的“浏览费”。

虚假的“包装”。 “大学教授”“专业硕博团队”是写手和中介团队常用的“头衔”,但最后的文章质量与对方宣传的大相径庭。 林朗(化名)是北京某高中大二学生,因为平时上课太重,为了完成课程论文,他在网上找人代笔,结果给的论文语言不通,排版一团糟。 后来他才知道对方是大学一年级学生,替他写的文章竟然是对方的第一篇大学论文。

威胁买方。 被骗后,5名受访学生去找写手、中介客户提问,最终不高兴,被对方拉黑,找店的时候发现“人都去楼空了”,并威胁要在网上发帖、教学校老师最后,找代书的学生往往会选择暗中吃亏。

当询问这5名学生是否想保护自己的“权益”时,他们一致回答“没有勇气”。 找代笔本身就是错误的选择,因为一旦曝光,后果会更加严重。

写作基数非常庞大,只求速度与专业无关

在论文代笔的整个产业链中,写手基数庞大,该集团根据客户需求生产图文稿件,从而赚取费用。

“我最开始接触代笔是因为想赚零花钱和生活费。 这项工作是门槛不高、操作简单的副业。 ”入行3年的撰稿人小静告诉记者,因为门槛很低,谁都会做撰稿人。

记者调查发现,打火机的工作模式主要有两种。 第一个是背靠大树。 这样的写手背后是中介团队,在论文代笔产业链中,中介自身并没有直接为客户提供代笔服务,而是为客户寻找和安排代笔,他们不仅掌握了大量的客户资源,而且管理着很多写手。

通过笔尖飞书科技(龙岩)有限公司在社交平台上发布的写手招募帖,添加了对方的联系方式后,进入了名为“5号群”的写手群。 入群初期,对方简单询问了记者的学历和专业,要求记者提供本人的电话号码和相应的作品。 核实记者基本情况后,对方给记者发来详细的《写手兼职合作守则》,称“禁止接收私人信件和给个人客户添加微信”、“经常在线回复客户信息”、“按时发稿”、“保持覆盖率”等根据团队规定,评价越高的写手,越能获得稳定的优质客户,为了获得更高的结算奖励而享有优先权。

记者调查发现,“禁止私自与客户联系”是几乎所有中介寻求协助的写手必须遵守的铁律。

这种模式也包括中介和写手的合作方式,常见于长期从事论文代写的中介。 近年来,由于论文审核的要求越来越苛刻,为了安全起见,他们没有组建写手小组,而是选择单独派,或者在朋友圈里派,有意下单的写手与中介单独沟通。

记者联系了“专家”负责代笔论文的中介米老师。 米老师简单了解了记者的学历水平后,问道:“你能写无关学科的论文吗?” 据介绍,重点不在于论文写得有多专业,是否切题也不重要,必须加快速度按时交稿。

二是单类型。 一些撰稿人在与中间人合作了一段时间后,决定“单打独斗”。 其背景是希望获得更高的收入。

静刚接触论文代书的时候是大学三年级学生,采用的是与中介业者合作的模式。 有一次,她私下加了一个客户的联系方式,发现中介在客户和打火机之间赚了50%以上的差价。 “而且,集团内打火机数量持续增加,每单平均价格持续下降,打火机利润越来越少。 中介作为中间商,不仅手中有一个写手集团,利润也很巨大”。

中介团队分工明确赚取差价并获利

这些管理许多写手的中介团队往往分布在电商平台、社交平台和大型校园群体中。 通常,他们会以“xx教育”、“xx科技有限公司”、“xx工作室”等专业名称来展示他们的专业性。

记者在新闻群体中发现,代写论文的中介团队分别由推广人员、人力资源专家、外派人员、受理人员等组成。 推广人员在各高校学生群体中推广代写团队,寻找客户的人力资源主管管理写手的派单员在写手群体中发放代写任务; 接待人员负责维持客户关系和评价率的一系列工作。 对于不同的团体,团队成员使用不同的社交帐户,并密切关注申请撰稿人的身份来源。

记者调查发现,虽然一些中介因欺骗学生和写手而被大量投诉,但“变脸”后依然活跃在各电商平台和校园群,“生意”红火。

另外,还有承包写作、在学术杂志上发表论文的“生产线”,这种模式的费用容易变高。

360期刊网一位客服人员介绍,该公司一个文包写的包裹价格为7500元,其中代写4000至5000个字的论文价格为1500元,发布需要6000元人民币。

一位曾在论文代笔中介公司工作的“林编辑”说:“目前期刊特别是核心期刊太少,需要论文的高校人员太多,一般作者不太擅长自己给杂志社投稿,也不愿意花力气去写,所以找中介例如,要想在期刊上发表论文,找到中介,中介可以向作者收取一定的费用,此外还可以赚取让作者代写时的差价。 其背后有两倍的利益。 ”

建立科学的评价体系,多措并举治乱

面对代写论文的混乱局面,国家有关部门一直在行动。

根据教育部2013年起实施的《学位论文作假行为处理办法》 (以下简称《办法》 ),出现购买学位申请人学位论文、他人代笔等虚假情况的,可以取消其学位申请资格,3年内各学位授予单位不得接受其学位申请如果是学生,所在学校可以将其开除学籍。 《办法》还规定,为他人代写学位论文、销售学位论文,在读学生的情况下,可以开除学籍; 属于学校教师或者其他工作人员的,可以开除或者解除聘任合同。

2020年9月1日起施行的《科学技术活动违规行为处理暂行规定》明确了抄袭、剽窃、侵占、篡改他人科技成果、侵犯他人知识产权、买卖学术论文、代笔投票等为违规行为。

这也是很多学生受骗后害怕报警,自己吞下苦果的主要原因。

中国社会科学院法学研究所法治国情调查室主任吕艳滨告诉记者,被禁止代写论文的主要原因是供需问题。 在需求侧,学校缺乏对学生基本研究能力的系统培养,学生自身也缺乏论文写作过程中所需的一系列基本学术能力,导致他们的论文水平一直没有系统地提高,很多学生无法独立完成合格的论文。

此外,吕艳滨还指出,在以期刊为主的学术评价环境下,一些高校对学生、青年老师发表论文必须评定毕业或职称,在期刊篇幅供不应求的情况下,进一步扩大了供需矛盾。 一些学生和学者为了更快发表文章满足高中的要求,决定让他们代写。

在供给方,郝培认为,市场上很多高校群体频繁发布广告的代写团队,为这类论文代写乱象提供了温床。

这种混乱如何管理? 吕艳滨认为,第一,要严格限制论文出口,如论文匿名审查、答辩等,做到“宽严相济”。 第二,在教学方面要从根本上加强大学的教学水平,从本科阶段开始,系统地培养学生的研究能力,使学生具备基本的论文写作能力。

“希望我国出台行政法规。 学校也要切实强化责任,为这种学术不端行为画上红线,同时尽量改善高校“唯论文论”和“唯项目论”的指标,让老师有更多的心思精力培养学生的综合素养。 ”郗培说。 (记者赵丽实习生陈力嘉) )。

资料来源:法治日报