时间：2022-11-11 13:18:01
复习中考字音专题技巧与训练
出题范围：
生字字音； 一字多音读错音形近字； 拼音规则。 ——主要是项。
解答技巧：
通常，请注意以下类型的错误：
1 .因为习惯读错了
例如，“符号( f)合”经常被读错( f )，“文件( d ) ng )方案)经常被读错( D(Ng )，“粗糙( Gu ) ng )”经常被读错( Ku ) ) 如何避免这样的误读？
改变措辞进行识别。 只有像“符号”那样( f)这样的声音，才能读作“即使是‘符合’) f”。
谐音记忆。 就像“装载”这个词一样，读的时候在脑子里想象“装”。
从声音旁边识别。 “粗犷”之类的“粗犷”，其声边的“广”读法与“粗犷”读法相同。
对于容易读错的字，——呼吁( zho )、挫折( cu )折、质( zh)量、嫉妒( j)嫉妒、细菌( jn )、断( pu )分析、气氛( fn )、比较) jj
2 .多音读错
例如，不是“处( ch)理”而是“处(处)理”，不是“强( qing (迫)迫”而是“强( qing )迫”。 你怎么避免读错？
根据词性判断。 例如，读“处”时( ch )作为动词，读时( ch栗)作为名词使用的情况较多。 所以，“处、惩、处、惊而不变、心有余而泰然”等词中的“处”都读。
根据字义判断。 如果“强”被理解为“强制、勉强”的意思，则全部阅读( qi ) ) ( ng )。 所以，像“强行、强辩、无理、强辩、强者难、强颜欢笑”这样的“强”都是读( qi )的。
另外，某些多音字之所以经常被读错，是因为人们对某些读音知之甚少，甚至认为只有一种读音。 例如，不是“用尽( jn )量”、“用尽( jn )量”，而是“创( chung )伤”、“用尽( j岐n )量”、“)”65这样的多音字查阅工具书
3 .因为形状相似而读错了
例如，“内疚”和“针灸”的读法不明确。 “友谊”y)中的“谊”(根据语音旁“宜”的妄想)读作y)。 如何避免这样的误读呢？ 一个方法是把形近字放在一起识别各自的读音。 另一种方法是记住与“音旁”读法不一致的常见形声字，如“锲( qi)”的“剪刀”读法还是读法( qi)。 “契( q)”的读法我们也知道。 像“契”这样，记住“剪刀”“契”的读法不同，自然就能肯定其读法( qi)。 属于这种情况的一般字有“致密( zhn )密、悲伤( tng )、绮丽、发酵( jio )”等。
4 .变读时拼错
读三声两个字组成的词，读的时候第一个字会变成二声。 如果你不明白这一点，仅凭读音来判断拼音是错误的。 例如，“窈窕( y ) OTI ) o )”的“窈”为( yo )，“匕首( b ) SH ) u )”的“匕首”为) b)、“侮辱( w ) r ) )的”的“轻蔑“祈( q)祈( d(o )”一词时，第一个字原本读作“q”。 其实常见的“变读词”并不多，大家遇到那个时候，刻意记忆就可以了。
【专题培训】
一.单选题
1.)词迷宫)下一个词的字音和字形都正确的项是() )。
人名 | 形近字 | 多音字 | 成语 |
张岱（di） 林徽（hu）因 顾颉（j）刚 | 儒雅 懦弱 儒养 | 折（z）扣 折（sh）本儿 折（zh）腾 | 前仆后继 走投无路 不功自破 |
A？ ) )。
b )
C.
【答案】b
【解析】【分析】(1)人名：张岱(“岱”读作“di”； 林徽因：“徽记”读作“湖”； 颉刚： "颉"读作" j"； ) )形近字) )儒教)风格温文尔雅，指儒者(儒客)的儒教气概。 懦弱)软弱无能，指软弱驯养(滋养； 形近字注意“儒”“湿”“怯”之别(3)多音字)折)指买卖货物时按原价的几成计价，如九成，称为九折或九折。 “折”读作“zh”； 折本金(指吃亏、赔钱。 “折”读作“sh”； 挥舞)翻转、重复、折磨。 “折”读作“zh栏”； )四)成语前面的人倒下，后面的人跟着。 不害怕牺牲，勇敢奋斗。 注意“我”不能写“扑”； 比喻陷入僵局(无处可去)的情况极其困难，找不到出口。 注意“投”不能写成“头”； 不攻击：不需要攻击。 自己会毁灭。 论点站不住脚，经不起反驳和攻击。 请注意，“攻”不能写“功”。 据此，全部正确的是。
所以答案是" b "
[意见]这个问题调查分辨字音和字形的能力。 识别分析字音要求学生掌握常用汉字的读音，熟练掌握汉语拼音的拼写规则，注意多音字、音近字等。 识别字形要求学生在平时的学习中正确书写汉字，注意形声字、形近字、错别字等，根据具体语言环境选择使用正确的汉字。
2 .在下面的词中加入字注音，全部正确的项目是() ) ) )。
a .娄婷( png )冠) gun )故意的( jio ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 65
b .顽梗( zh)忧戚(抽丝剥茧) b) c .剥茧( sh)亵渎( xi(强词夺理) qing ) )。
d .连翘( qio )晃眼看) pi栏)不好意思) su
【答案】b
【分析】【分析】a .冠( gun )，故意的( Ji(o )； c .声嘶( s)、强词夺理( qi(ng )； D .尴尬( Hu尸)。
所以答案是" b "
[点评]形声字、近形字、多音字的掌握，不仅要加强记忆，还要平时注意、仔细总结，根据词义灵活掌握。
3 .以下词语中，注音动作有错误的组是() ) )。
a .记载( z(I )喧嚣) Xi封( g)平)磨) b .安)ng )然炽)热踌躇) ch)摩肩擦踵) zh ) ng ) c .窒息) zh)气
【答案】b
【分析】【分析】b .炽( zh)-) ch；
所以答案是" b "
[意见]这个问题调查考生对汉字字音的辨别力。 的大多数是生活中常见的、易读的基础字，学生平时要重点记忆和积累，注意形声字、形近字、同音字的识别。
4 .以下各组词语中字形和少许字注音完全正确的项目是() ) )。
a )记载) zi )推重桩( chng )俯仰生姿b )纤维) qin )题目不断拔取( zhng )自c .雕) lu )嵯续) y岐)春寒料切分) d )迈过
【答案】c
【分析】【分析】a记载( z(I )； “作祟”必须是“推崇”。 B纤维( Xi； “题拔”应为“题跋”。 d劲爆( jng )； “因地置宜”必须是“因地宜”。
所以，答案是： C【点评】调查本题的字音和字形，也是对语言积累的考察。 解决这类问题：要正确拼写，掌握好字音字形，不要错别字，特别注意多音字、同音字、形近字等； 可以根据具体语言环境选择正确的汉字。
5 .在以下句子中加入字注音或书写全部正确的项目是() ) )。
A .在世界的尽头，( kn )冰冷的寂静，俯视着无底深渊的震颤之心。 乙.历史记载：汴河是当时南北交通的要道，也是北宋王朝国家运河运输的枢纽。 c .知了挖土四年，匆匆穿上新衣服，扇动翅膀，对着阳光，唱这首喧嚣( xio )的歌。 d .枝繁叶茂的() xn .藤萝花开的时候，满眼的珍珠般的气息，让人感到无限的繁华和喜悦。
【答案】d
【解析】【分析】a .株—粒； b .载( zi ) ( z ) I )； c .急——及；
所以答案是" d "
考生对汉字字音字形的辨别力。 的大多数是生活中常见的、易写错的基础字，学生平时要重点记忆和积累，注意形声字、形近字、同音字的辨别。
6 .以下各组中加字注音全部正确的项目是() ) ) )。
a .啐亮( lio )笃志) d )棱镜) lng )强迫) du) b .储蓄) zh)菜垄) q) wi ) wi )人迹罕至) HN ) c .安静) m)突然) sh
【答案】c
【分析】a .“棱镜( lng )”是“棱镜( lng )”b .“临席( wi )”是“临席( l)”。d .“隐笑( l)”是“隐笑”n)
所以答案是" c "
[意见]这个问题调查考生对汉字字音的辨别力。 的大多数是生活中常见的、易读的基础字，学生平时要重点记忆和积累，注意形声字、形近字、同音字的识别。
7 .学校正在开展以“国语就在身边”为主题的“知识突破大会”。 下面是小华抽出的突破问题组。 请和她一起完成。
[语迷宫]下一个词的字音和字形全部正确的是() ) ) )。
a )) )。
B？ 是
c ) )
D？ 0
【答案】d
【解析】【分析】色彩鲜艳(色彩鲜艳的样子，注意“旁”字的写法； 中伤)妄语，无凭无据的语言狂澜)巨浪，比喻动荡的局势和汹涌的潮流荒诞)极不真实； 极不合理； 口水； “涎”读作“xin”； 蜿蜒)弯弯曲曲的样子； 字帖(学习书法的人临摹的范本。 “帖”读作“”； 适当； 很合适； 邀请函(从出席典礼、出席会议、观看演出等发送的通知。 “帖”读作“绾”； 不省人事)指人昏迷，失去意识。 注意“省”不能写“觉醒”； 前面的人倒下，后面的人跟着。 不惧牺牲，勇于奋斗； “我”不会写“扑”； 比喻陷入僵局(无处可去)的情况极其困难，找不到出口。 注意“投”的写法。
所以答案是" d "
[意见]这个问题调查分辨字音和字形的能力。 识别分析字音要求学生掌握常用汉字的读音，熟练掌握汉语拼音的拼写规则，注意多音字、音近字等。 识别字形要求学生在平时的学习中正确书写汉字，注意形声字、形近字、错别字等，根据具体语言环境选择使用正确的汉字。
8 .下一点注音完全正确的项目是() ) )。
a .妖娆( ro )饶( sh)免彬) bn )彬有礼自嘲形秽) fi ) b .鲜妍) yn )猥亵)亵渎扭曲)倪)捏造形态) jio )造作c .动摇) y
【答案】d
【解析】【分析】a .羞( fi ) —— ) Hu尸)； b .眼睑( jio ) ——(jio )； c .掠夺( le ) —— l； D读得对。 所以答案是" d "
[意见]这个问题调查辨认字音的能力。 解决这些问题，要求学生掌握常用汉字的读音，熟练掌握汉语拼音的拼写规则，注意多音字、形近字、音近字、形声字等。
9 .从以下中选择读法不同的() ) )。
a .星宿/住宿省亲/省日薄西山/薄利多销
b .折腰/耍数字/数落一代傲慢/假惺惺的c .朴刀/仆人戏弄/相濡以沫/博学鸿儒
D .吴服/悻悻/关雎，勤勤恳恳/抓住胜机
【答案】b
【分析】【分析】A.xi/s； ( x ) ng/sh沪ng； b/b； B.zh/zh sh/sh； JiO/Ji(o； c.p/po/Lio； ( r)/r D.chu/chu； su/j跛； jun/qun
所以答案是" b "
[点评]形声字、近形字、多音字的掌握，不仅要加强记忆，还要平时注意、仔细总结，根据词义灵活掌握。
10 .下面这句话读法完全不同的项目是() )。
a )稍微休息一下就会被指责/不积极参与不便启齿的事情/那时我b )狡猾地/说反对意见/说清楚反对意见/循规蹈矩/无法抗拒c )结实/结果棘手/伤痕累累的舆论哗然/社会上议论纷纷
【答案】a
【分析】【分析】A. sho/sho，nn/nn，y栗/y4； B. xi/ji，jng/jng，J4/J； C.Ji栏/Ji，li/li，hu/hu； D. j/j、sh/ni、y/y。
所以答案是“a”
[点评]形声字、近形字、多音字的掌握，不仅要加强记忆，还要平时注意、仔细总结，根据词义灵活掌握。
二.多选
11 .下面格线注音错误的项目是() ) ) )。
a .气势汹汹(卜)鲁莽( m(ng )山舞) w)银蛇)。
乙.原驰蜡象(屿n滔) to )很妖娆( ro ) )。
c .这么多娇( jio )无数的( sh)英雄数) sh )风流人物
d .回( hi )今风骚扰( so )全( j)往)
【答案】a，d
【分析】【分析】本题查单词的读音。 项a“卜”应为“b”； “w”必须是“w”。 项“hi”应读作“hun”。 B、C的读法没有错误。 因此，答案是a、d【点评】单词的正确读音，要结合具体语境、多音字的读音，熟记具体词汇。
12 .中国结是一种具有民族特色的工艺品。 阅读下面的文字，完成小问题。
编织中国结时，最主要的材料是线绳。 “绳子”和“神”的谐音，在中国文化形成的阶段，曾经崇拜过绳子。 此外，由于绳子与蟠曲中的蛇龙相似，史前龙神的形象是通过绳结的变化而出现的。 “结”字也是一个充满力量、和谐、情怀的词，交往、结缘、团结、结为夫妻，永结同心，“结”给人以团圆、亲密、温暖的美感。 “结”与“吉”谐音，“吉”又有极其丰富多彩的内容。 “跳绳”这一富有生命力的民间技术也自然而然地作为中国传统文化的精髓流传至今。
以下对格线注音和格线笔顺的判断，正确的项目都是() ) ) ) ) )。
A .蟠曲( q)“龙”的第三画是“丿”
b .蟠曲( q )“龙”三画为“乩”c .精髓(苏)“龙”三画为“乩”d .精髓)“龙”三画为“乩”
【答案】b，d
【分析】【分析】汉字笔顺规则是，首先横向(例如"树干" )，先挥拍(例如"八" )，从上向下(例如"主" )，从左向右(例如"林" )，先前进，再前进笔顺正确与否，在一定程度上与写作速度和字形的好坏有关。 考试时的笔顺也很重要。 但由于汉字古今笔顺与各地段笔顺存在差异，严格说来，汉字并没有绝对正确统一的笔顺，而只是某一地区某一时间内既定的“相对正确”笔顺数据库
13 .下面划线的多音多义字注音无误的是() ) ) )。
a .散( sn )一盘散沙
b .开店(开店) p) c .强) qing )壮勉强( qing ) ) )。
d .重症( zhng )重( chng )新
【答案】a、b、c、d
【分析】【分析】上述四个多音字音都是正确的拼写。 所以选择ABCD。
[意见]此问题调查学生对多音字字音的掌握情况。
14 .在以下各组词语中，下标注音错误的两项是()。
a .浊阳( xn )荻花) d)吵吵嚷嚷( co )休息( zn ) b .管弦) xin )幽闭) y) s)乍破) zh) c .氖) sh口罩压住
【答案】a、c
【分析】【分析】在逆选举排除法中，a项中“谎言”读作“co”； c项的“裳”应读作“chng”。
掌握常用字音是语文学习的基本能力，必须注意分析积累。
15 .下面这句话的格线注音完全正确的是() ) )。
a .怨言( mn )影隐( yn )账簿) b)豁然开朗) hu) b .框架) kung )吊唁( yn )漂亮( q )差强人意) ch) c .污秽) Hu尸)扶挖
【答案】a、c
【分析】【分析】B“框架”读作“框架”； D“台联”应读作“hn”。 故选： AC。
[意见]正题汉字的正确认读法。 要解决这样的问题，需要在平时的学习中进行积累。 特别要注意常见字、多音字、生僻字的读音。
三.填补问题
16 .阅读以下文字，写出缺失的汉字和拼音。
晚上很安静，好像只听到远处的蝉声。 在火辣辣的盛夏，内心永远不清闲。 除了繁忙的工作和________(su)之外，现在可能还剩下一个人享受的清宁。 窗外的花像________(jn )，在满是花蕾的树下，想置身于一个安静的小庭院里，聆听花开的声音。 凉风吹过，花开知约。 美好的时光总是会很安静。 我一直喜欢温暖人心的东西。 在这个世界上，总是有淡淡的寒冷，需要温暖和安慰。 带着辽阔的风景，潺潺的溪水( _ _ _ _ _ ( ) ) )不断地听着清脆的声音，划破一缕清风，绽放( _ _ _ _ _ ) ) 让寂寥的灵魂，遇见属于自己的青山秀水。
【答案】措； 锦； chn； zhn
【解析】【分析】“琐事”(琐事，生活中的琐事。 “繁花似锦”:形容美景和美丽。 “潺潺流水”:水缓慢流动的样子。 “开()花开。
因此，答案是： 1、措2、锦3、chn 4、zhn【点评】本题考察现代汉语普通话常用字的识别字音能力和现代常用规范汉字的准确书写能力。 关于字音是常见的读错字，有多音字、形声字、形近字。 针对命题的特点，平时注意积累，勤查词典，就可以解决问题了。 字音复习与字义字形相结合，相互促进，提高协同效应。 对于字形，要正确读写语言，首先要从汉字的音、形、义三方面入手，注意读字音，识别字形，弄清字义。 其次要适度拓宽阅读范围，多积累语言，丰富自己的词汇。 而且在积累过程中，做到准确无误，才能在读写过程中避免读错和写错。
17 .在下面增加的字上注音，或者根据拼音写出合适的汉字。
(1)敌人纷纷溃败( ________ )
(2) 8,000多名观众一起翘首以盼( _____ ) )。
(三)国际仲ci机关( ________ ) ) ) ) ) ) ) )。
(4)他们xin是航空母舰( ________ ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 652 )
)5)面对技术封锁，有多少dn在烦恼( ________ ) )。
【答案】(1) ku)2) qio(3)3)裁剪)4)温柔)5)
【分析】【分析】崩溃(拼音是ku tu，意思是失败而退却。 说明失败而退却。 “压扁”不要误写成“高”。 翘曲)多音字，qio，qio，翘首(拼音qio shu，指仰头远眺； 形容期待的心情。 仲裁)由公认的第三方在争议双方之间进行裁定公断。 “裁”不要误写成“栽”。 )熟练(发音xin sh，表示熟练、熟练或灵活，表示熟悉某事物或工作。 “安静”不要误写成“闲”。 )“默默无闻”拼音是dn jng ji l，表示精力耗尽、煞费苦心。 “杀”不要误写成“愠”。
因此，答案是 1，ku 1，qio 1，裁剪(4) 1，典雅)5) 1，
[意见]这个问题是根据汉字的字音和拼音来调查汉字的书写能力。 的大多数是生活中常见的、易读的基础字，学生平时要重点记忆和积累，注意形声字、形近字、同音字的识别。
18 .读下面的诗，给字摇注音，或者根据拼音写汉字。
告诉我必须杀死和平和l，
那是讨厌的事情。 首先必须喜欢上。
知道“人”不够，
我们学会了如何蹂躏它，
排成机械的阵形
智力和体力像兽群一样蠕动着。
对我们温柔的心又要求唱硬的声音。
个人的悲喜要大量制造，见之于。
被否定、僵化是人生的意义，
你的计划中有毒药的一环。
把我们关在现在，哦，上帝！
在犬牙的甬道上让我们反复前进，
相信你的文章混乱是真理吧。
我们正在皈依
你给我们丰富，丰富的痛苦。
——穆旦《出发》 (有修剪) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )。
杀l________。
蹂躏l尸n_________
蠕动________
mi视________
甬道________
紊乱________
【答案】杀戮； 蹂躏； r； 中伤； ( y ) ng； wn；
【解析】【分析】杀戮( l) :指滥杀、大屠杀。 蹂躏( l尸)践踏、摧残。 比喻用暴力虐待或侮辱。 爬行( r动)从广义上讲，像虫子一样工作。 中伤( mi视)轻视、看不起。 ) ) y ) ng )路：亦称通道、甬道。 指大楼之间有屋顶的通道。 ( ) )乱)乱、乱。
因此，答案是1、屠杀2、蹂躏3、r 4、中伤5、Y(NG6，wn )
在这个问题上，要考查考生根据拼音书写单词和汉字的能力，要求读准确字音，写准确，注意形声字、形近字、同音字、错字的正确辨别，注意平时的积累。
19 .读下面的文字，给注音注音或根据拼音写汉字。
在人类漫长的历史长河中，记录着激动人心的国家大事，记录着波澜万丈的生活琐事。 历史让我记得中国航母舰载战斗机在茫茫大海上首次成功着舰的那一刻，也让我记得南京大屠杀惨状中侵华日军制造的修绝人hun( ) ______ ( ) )的罪孽。 朱德的母亲不退学(_______ ) )记住了劳动的样子，记住了列夫托尔斯泰平凡的外表和犀利的眼神，他的天才灵魂很深。 这一切，都是过去时代生活的记录，(________ )也将载入人类文化的史册。
【答】环褚 难以理解； jun
【解析】【分析】极其悲惨(形容为世界上没有比这更悲惨的了。 注意“环”的写法； 不工作(不工作)不工作。 中断，停止。 “辍”读作“褚”，不读作“朱”； 深远(深不可测； 很深。 注意“雾”与形近字“隧、遂”的区别； 镌刻)雕刻。 “镒”读作“jun”。
所以答案是“环”褚； 难以理解； jun
[意见]本题调查汉字的字音和字形。 给汉字注音时，要注意字母的拼写、声调符号及书写位置、多音字的区别等。 基于拼音书写汉字，要注意同音字、形相字的区别，避免混淆。 在平时的学习过程中，对形状相似的字、同音字、多音字、容易错字的字，要勤积累，加强记忆。
20 .给重点字摇注音，或者根据拼音写汉字。
(1)那个炉子是ch(_______ ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ch( ) )
)2)为此，面对技术封锁，有多少人dn ( _ _ _ _ ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )陷入了困境，白发苍苍。
)3)秋天终于热得受不了，悄悄地( ________ )但是到了。
(4)国家节日的长鸣警钟震耳欲聋( _ _ _ _ _ ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )国家节日的长鸣警钟
【答案】(1)炽；(2)杀；(3) qi(o )4) ku尸；
【分析】【分析】(1)炽热)极热。 ) ) ) ) ) ) 000000000000000000000000000000000000000000003 (3) () )1.形容忧愁的样子。 2 .形容寂静无声。 ) )聋子( ku)声音大，聋子也能听见。
所以答案是炮； 杀； qi(o； ku
讨论字音、字形、汉字书写的正题，也是对语言积累的考察。 解决这类问题：要正确拼写，掌握好字音字形，不要错别字，特别注意多音字、同音字、形近字等； 能根据具体语言环境选择正确的汉字不仅要求写出正确的文章，而且要在正确的基础上达到得体规范的要求。
21 .请在下面添加的字中填写中文拼音。
摇动( _ _ _ _ _ ) (姹婷( ______ ) ) (徒劳无功) ( _ _ _ _ ) ) ) )。
【答案】y； 甑ng； ( w ) ng；
【分析】【分析】本题查字音。 摇晃)轻轻地摇晃。 表示物体在风中轻轻摇晃的样子，有时也指优柔寡断的样子。 “曳”读作“y”； 婷：形容女人的样子很美。 “娆”读作“娆”，不读作“娆”； 浪费(浪费、浪费的时间，得不到任何成果。 “浪费”不能读作“wng”； )驼背)弯腰弯背。 “伪”是多音字，这里读作“l”。
所以答案是“y； 甑ng； ( w ) ng；
[点评]形声字、近形字、多音字的掌握，不仅要加强记忆，还要平时注意、仔细总结，根据词义灵活掌握。
22 .根据拼音写出符合条件的汉字，或给注音注音注音。
今年是中国人民志愿军抗美援朝出境作战70周年。 一九五零年十月，中国人民志愿军奉命出发赴朝鲜战场，与朝鲜人民并肩作战，以鲜血和生命zh________赢得抗美援朝战争的伟大胜利，人民军队铮铮铁骨铮n _ _ _ _ _ _ n 漫长的历史奔腾_______是宁静的。 但是，民族的精神力量，在阿鼻呼喊声____________的悲歌中回响，在雄壮山河的英雄赞歌中发扬光大。
【答案】铸； 鍞； I(o )； hun
【解析】【分析】zh——铸。 铸就意味着将熔化的金属注入特制的模具，意味着塑造人的性格和脾气，多指有益的性格和脾气。 jun——镒。 雕刻，雕刻的意思； 把铭文刻在某个硬物质或石头上。 安静地——qi(o )。 表示安静、安静。 环——hun 惨淡意味着惨状几乎不在世界上任何地方，意味着极其悲惨。
所以答案是“铸； 鍞； I(o )； hun
[点评]形声字、近形字、多音字的掌握，不仅要加强记忆，还要平时注意、仔细总结，根据词义灵活掌握。
23 .正确使用汉字是我们学习语文的基础。 大家在活动中经过讨论，总结出几个常见的容易出错的词。 请根据拼音写汉字，或者稍微给字注上注音。
zh(______ )蓄) _ _ _ _ _ ( )强迫混( _ _ _ _ _ ) ) )。
【答案】储藏； 战术； 杜 hn；
【解析】【分析】“储蓄”:存，存。 “决别”:多指再也不见的离别； “咄咄逼人”(气势汹汹，盛气凌人，说的是让人为难的话。 “混淆”:将不同的东西混淆，作为同一个东西来讲述。 注意“存”“诀”“咄”“混”的读法和写法。
所以答案是“存”战术； 杜 hn；
讨论字音、字形、汉字书写的正题，也是对语言积累的考察。 解决这类问题：要正确拼写，掌握好字音字形，不要错别字，特别注意多音字、同音字、形近字等； 能根据具体语言环境选择正确的汉字不仅要求写出正确的文章，而且要在正确的基础上达到得体规范的要求。
24 .读下面的文字，在注音上挥动注音，根据拼音写汉字
读书，活跃人的思维，聪明( ________ ) )读书智慧，使人增长见识，会话文y((______ ) )； 读书使人如沐春风。 读书能陶冶情操，放飞梦想。
【答案】yng； 雅； 沐浴露； y
【解析】【分析】聪明( y ) ng ) :聪明而尖锐。
文雅：温和有礼貌。
比喻如沐春风(与德高望重、学识渊博的人和睦相处，接受熏陶，如沐春风，依然与高人和睦相处。
陶冶( y沪)烧制陶器和冶炼金属。 比喻对人的思想和性格有有益影响。
所以答案是： 雅； 沐浴露； y
[点评]此题考查考生根据拼音书写单词和字音的识别能力，要求学生读准确字音、写准确，注意形声字、形近字、同音字、错字的准确辨析，注意平时的积累。
25 .根据上下文，在下一段中加点注音。
中国汉字源远流长，形、音、意于一体，简明扼要( ________ )。 既是我们终身学习的良师益友，也是我们华夏民族几千年文化沉淀的艺术瑰宝。
【回答】) ) I；=u
【解析】【分析】言简意赅，言简意赅，义正辞顺。 “财富”读作“gi”； 宝贝：非常珍贵的东西。 “玫瑰”读作“gu”。
所以答案是) ) I；=u
[意见]这个问题调查考生对汉字字音的识别能力。 的大多数是生活中常见的、易读的基础字，学生平时要重点记忆和积累，注意形声字、形近字、同音字的识别。
